Objectif
L'objectif du BTS Fluides-Énergie-Domotique option Génie Climatique et Fluidique est de former des professionnel(le)s du domaine énergétique spécialisé(e)s dans les équipements CVC (chaudière, climatisation, ventilation, pompe à chaleur, ballon d'eau chaude thermodynamique, CTA...). Ces technicien(ne)s sont capables de suivre le déroulement d'une affaire sur le plan technique et économique, de sa conception à sa mise en service.
Pour cela, ils vont acquérir tout au long de leur formation les compétences leur permettant de réaliser :
- Des activités d'études techniques : concevoir des installations, dimensionner et définir des équipements, chiffrer.
- Des activités d'intervention : mettre en service des systèmes et les optimiser, contrôler des travaux, diagnostiquer des dysfonctionnements, conseiller les clients.
- Des activités d'organisation : réaliser un planning d'intervention, établir des commandes de matériel, participer aux réunions et suivis de chantier, rédiger des rapports, des comptes rendus techniques, des dossier de réalisation ou des ouvrages exécutés type DOE.
Les titulaires du BTS Fluides-Energies-Domotique Option A Génie climatique et fluidique maitrisent les technologies et la réglementation dans le domaine des fluides, de l'efficacité énergétique, de la récupération d'énergie et des énergies renouvelables.
Débouchés
Ce BTS Fluides-Energie-Domotique option Génie Climatique et Fluidique permet d'entrer directement dans la vie active à des postes tels que technicien(ne) thermicien(ne), technicien(ne) d'exploitation du gaz, technicien(ne) de maintenance en génie climatique, économe de flux ou encore chargé(e) d'affaire en génie climatique, dans des milieux très divers : bureaux d'études techniques, entreprises de maintenance, fabricants d'équipements, collectivités territoriales, sociétés productrices d'énergie...
Il est également possible de poursuivre ses études en licence professionnelle type Licence Pro mention domotique, Licence Pro mention installations frigorifiques et de conditionnement d'air...
Contenu
Analyse et définition d’un système (bloc de compétences RNCP38361BC01)
- Analyser les besoins d’un client
- Analyser un système
- Décoder et élaborer des plans et des schémas
- Recueillir et traiter l’information
Etude physico-chimique d’un système (bloc de compétences RNCP38361BC02)
- Analyser une solution technique dans son contexte
- Raisonner, démontrer, argumenter
- Exercer son esprit d’analyse
- Extraire et organiser l’information utile
- Maîtriser les différentes étapes des démarches scientifique et expérimentale
- Mettre en œuvre une démarche de résolution en autonomie pour la compréhension d’un système technique industriel
Intervention sur les systèmes (bloc de compétences RNCP38361BC03)
- Mettre en œuvre des outils numériques de pilotage
- Réaliser des essais, des mesures
- Vérifier, adapter les performances d’un système
Conduite de projet (bloc de compétences RNCP38361BC04)
- Analyser les besoins d’un client
- Concevoir des solutions technologiques
- Décoder et élaborer des plans et des schémas
- Appliquer les règlementations en vigueur
- Déterminer des prix ou des coûts aux différentes phases d’avancement d’une opération
- Etablir et mettre à jour un planning
- Ecouter, dialoguer, argumenter
- Elaborer et utiliser un support de communication
- Négocier
- Elaborer une offre commerciale
Devis, communication, négociation (bloc de compétences RNCP38361BC05)
- Déterminer des prix ou des coûts aux différentes phases d’avancement d’une opération
- Organiser, animer une équipe
- Recueillir et traiter l’information
- Ecouter, dialoguer, argumenter
- Elaborer et utiliser un support de communication
- Négocier
Enseignements techniques
- Transfert de Chaleur / Echangeurs
- Mécanique des fluides
- Acoustique
- Electrotechnique
- Habilitation Electrique
- Autocad
- Installations calorifiques, sanitaires et traitement des eaux
- Développement durable, énergies renouvelables
- Bilan calorifique, bilan clim et réglementation thermique
- Sécurité incendie
- Régulation / GTC / GTB
- Traitement de l’air
- Installations climatiques (systèmes, ventilation)
- Installations frigorifiques
- Eclairage
- BIM (REVIT environnement et architecture)
Travaux pratiques
- TP sanitaires et traitements des eaux, chaud, climatisation, systèmes de régulation
- R408/R457 : Montage, Utilisation et Démontage des échafaudages de pied
Accompagnement GPI2D
- TRE
- Formation à distance : parcours transverses, SST, modules DD
- Module citoyenneté, droits et devoirs des salariés
- Parcours d’accompagnement personnalisé (remise à niveau, complément)
- Séances de retours sur expérience
- Suivi des rapports et conduite de projet
Moyens pédagogiques
Alternance de cours généraux et de pratiques sur plateaux techniques dédiés. Les stagiaires ont accès aux plateaux techniques du lycée Raspail, labellisé "lycée des Métiers de l’Energie et de l’environnement", disposant de systèmes :
- De climatisation CTA, VRV,
- Utilisant les énergies renouvelables (capteurs solaires thermiques, pompes à chaleur, chaudières bois),
- De ventilation (VMC simple flux, VMC double flux avec prise d’air géothermique),
- De production de chaleur (chaudières gaz, fioul, CPCU) et émission de chaleur (radiateurs, planchers chauffants, panneaux rayonnants),
- Des réseaux véhiculant des fluides de toutes natures (fluides frigorigènes),
- De plateformes de froid et climatisation : (cascade R134a / Co2, chambres froides raccordées à la cascade CO2, PAC eau/eau réversibles raccordée à des ventilo-convecteurs, 6 Centrales de Traitement d’Air, Volume Réfrigérant Variable et DRV).
Equipé aussi :
- De logiciels : Revit, Autocad, Climawin, Archicad,
- De chaudières bois à granules et chaudières à buches,
- De poêle à granulés,
- De pompe à chaleur air/eau,
- De circuits radiateurs et circuits solaires,
- De chaine d’étude de traitement de l’eau.
Modalités d’évaluation : contrôle en cours de formation et épreuves ponctuelles.
Reconnaissance des acquis
BTS Fluides-énergies-domotique (FED) Option A : Génie climatique et fluidique (GCF) - Certificateur : Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche (date d'enregistrement : 11/12/2023)
